Wydarzenia

PAŹDZIERNIKOWE CENTRUM KULTURY DLA LICEUM: KLASYKA KINA POLSKIEGO

Film „Chłopi” z 1973 roku to ekranizacja powieści Władysława Reymonta o tym samym tytule, za którą pisarz otrzymał Nagrodę Nobla w 1924 roku. Film wyreżyserował Jan Rybkowski, a scenariusz napisali Ryszard Kosiński i sam Rybkowski.

Akcja filmu toczy się na polskiej wsi na przełomie XIX i XX wieku, ukazując życie społeczności wiejskiej, jej tradycje, codzienną pracę, problemy społeczne i obyczajowe. Centralną postacią jest bogaty gospodarz Maciej Boryna, który żeni się z młodą i piękną Jagną, co wywołuje napięcia w rodzinie i w całej społeczności wsi. Jagna jest uwikłana w liczne romanse, w tym także z synem Macieja,  Antkiem, co prowadzi do licznych konfliktów i dramatów.

Ważnym elementem filmu, jak i książki, jest związek ludzi z naturą i cykliczny rytm życia wiejskiego, oparty na porach roku. Wiosna symbolizuje odrodzenie, lato – pracę, jesień – dojrzałość i zbiory, a zima – śmierć i koniec cyklu życia.

„Chłopi” to głęboka refleksja nad losem człowieka żyjącego w ścisłej symbiozie z naturą, a także nad siłą tradycji i jej wpływem na jednostki. Film ukazuje też, jak wiejska społeczność reguluje życie swoich członków, nie dając miejsca na odstępstwa od powszechnie akceptowanych norm.

WYSTAWA MULTISENSORYCZNA – DALÍ CYBERNETICS. OD SURREALIZMU DO SZTUCZNEJ INTELIGENCJI

Dzisiejsza wizyta klas I i II LO w ramach zajęć z Historii Sztuki na wystawie "Immersyjny Salvador Dali. Od surrealizmu do sztucznej inteligencji", zorganizowana z okazji 120. rocznicy urodzin artysty.

DALÍ CYBERNETICS to ekscytująca podróż przez najsłynniejsze dzieła Dalego z zupełnie nowej perspektywy. Poetycki i oniryczny wszechświat artysty spotyka się z projekcjami wielkoformatowymi, interaktywnymi instalacjami, hologramami, rzeczywistością wirtualną i sztuczną inteligencją. 

Podróż w głąb umysłu katalońskiego artysty ukazuje, jak dalece genialność jego dzieł wynikała z otwartego, prowokacyjnego i naukowego sposobu myślenia, a także z fascynacji teorią względności i czwartym wymiarem.

Projekt został stworzony we współpracy z Fundacją Gali Salvadora Dalí, która specjalnie na potrzeby tej wystawy prowadziła szerokie badania naukowe skupiając się na osadzeniu dzieł artysty w świecie sztuki cyfrowej.

SŁOWIAŃSKI BLUES. U ŹRÓDEŁ

Warsztaty dla liceum "Słowiański Blues" to unikalna podróż do korzeni polskiej tradycji muzycznej, w której spotykają się klasyczne ballady dziadowskie z innowacyjnymi interpretacjami. 

Usłyszeliśmy między innymi: 

• Ballady dziadowskie grane na lirze korbowej
  
  
• Tradycyjną wersję ballady "Lilije"
  
  
• Autorskie wariacje na gitarę, lirę i akordeon, inspirowane "Balladami i romansami" Adama Mickiewicza
  
  

Spotkanie było nie tylko okazją do poznania polskiej kultury muzycznej, łączącej sztukę muzyczną z tradycyjną literaturą, ale także do głębokiej refleksji nad współczesnym znaczeniem tych utworów.

O Artystach:

Jacek Hałas to niezwykle utalentowany muzykant, absolwent Akademii Sztuk Pięknych. W swojej twórczości łączy pasję do muzyki z różnorodnymi formami sztuki, współtworząc wiele znanych formacji muzycznych, takich jak Bractwo Ubogich i Muzykanci. Uczestniczy w licznych projektach artystycznych, w tym w teatralnych, wnosząc swoje doświadczenie i innowacyjne podejście do muzyki.

Jarosław Kaczmarek - absolwent filologii polskiej na Uniwersytecie Warszawskim i współzałożyciel Stowarzyszenia Grupa Studnia O. W swoich projektach artystycznych łączy tradycję opowiadania z współczesnymi tematami, prowadząc warsztaty i spektakle, które angażują lokalne społeczności. Jego prace często oscylują wokół narracji, co czyni je niezwykle wartościowymi w kontekście edukacji kulturowej.

WYJAZD INTEGRACYJNY DLA LICEUM

Wyjazd integracyjny dla liceum zaczęliśmy od zwiedzana Starego Sącza.

Stary Sącz to jedno z najpiękniejszych miast w Polsce, pełne zabytków i bogatej historii. Znajduje się w malowniczej dolinie Popradu, otoczonej górami, co czyni je atrakcyjnym miejscem zarówno dla turystów, jak i miłośników historii.

Wraz z przewodnikiem odwiedziliśmy najważniejsze zabytki, ale także poczuliśmy atmosferę minionych wieków i poznaliśmy fascynujące historie ludzi, którzy tu żyli.

Kolejnego dnia odwiedziliśmy enklawę przyrodniczą Bobrowisko. To malownicze i chronione obszary przyrodnicze o charakterze wodno-leśnym, które powstały w miejscu dawnej żwirowni, zrewitalizowanej dla celów przyrodniczych. 

Bobrowisko jest unikalnym siedliskiem przyrodniczym, które zamieszkuje wiele gatunków zwierząt, w tym przede wszystkim bobry, które dały nazwę temu miejscu. Bobry budują tamy, tworząc naturalne rozlewiska, które przyciągają również inne gatunki fauny, takie jak ptaki wodne, żaby czy owady. Znajduje się tam także bogata roślinność wodna i bagienna, a sama enklawa pełni rolę rezerwatu bioróżnorodności.

W ramach Bobrowiska wybudowano kładki i platformy widokowe, które pozwalają na bliskie obcowanie z przyrodą bez zakłócania spokoju mieszkańców enklawy. Ścieżki edukacyjne oraz tablice informacyjne zachęcają do odkrywania bogactwa fauny i flory tego regionu, czyniąc Bobrowisko idealnym miejscem do obserwacji przyrody, szczególnie dla miłośników fotografii przyrodniczej i spacerów na łonie natury.

Jest to doskonały przykład harmonii między rekultywacją terenów poprzemysłowych a ochroną przyrody, przyciągający turystów oraz lokalnych mieszkańców poszukujących odpoczynku w otoczeniu natury.

Na koniec wyjazdu wybraliśmy się do Europejskiego Centrum Muzyki Krzysztofa Pendereckiego w Lusławicach. Centrum zostało założone z inicjatywy światowej sławy kompozytora i dyrygenta Krzysztofa Pendereckiego, który chciał stworzyć miejsce dedykowane rozwojowi młodych muzyków oraz promowaniu muzyki klasycznej.

To miejsce, które nie tylko zachwyca architekturą, ale również stanowi ważny punkt na muzycznej mapie Polski. 

Zwiedzanie tego obiektu to nie tylko okazja do poznania życia i twórczości jednego z najwybitniejszych kompozytorów XX wieku, ale także możliwość zanurzenia się w atmosferę muzyki klasycznej.